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越是深入学习ACCA,越是有“安全感”!

会计是她的专业,英语是她的兴趣,于是,刚进大学不久的Evie,就决定学习ACCA,全英文教学的ACCA,既可以增强她的专业知识,也可以兼顾她的兴趣。
 
弥补专业知识的差距
 
一般的学校在新生第一学年的时候一般不会开设专业课,但由于高顿学员Evie而言,她就读的大学对会计专业很重视,所以在她大一的时候就可以学到很多专业课,同时学习专业课和高顿ACCA,这既是一种负担,也是一种互补。2017年最新的ACCA考试资料大礼包下载,点击此处免费获取>>>
 
专业课和ACCA最大的区别就是应用的会计制度不一样,但本质上是差不多的,所以很多时候,当Evie在学校里的学习遇到了困难时,却可以在学习ACCA时得到解答。
 
比如说,学校里讲财务报告标准时会一笔带过,老师只会说你按照这个标准来就好,其他不用知道。但是在学习ACCA的F3科目,当讲到同样的知识时,高顿的老师就会对整个财务报告系统进行完整的讲解。
 
两者比较下来,Evie最大的感受就是,ACCA的学习框架更加系统化,各个知识点的联系更强,学起来也更加有逻辑性。
 
学会战胜挫败感
 
在考F3科目的时候,Evie是很有自信的,一方面是因为之前几个月在高顿学习ACCA就让她顺利通过了F1和F2两门科目,再加上F3的知识对应的就是基础会计学,而她已经在学校里学过相关的专业课。
 
所以在考F3之前,Evie根本就没上心,再加上临近期末,时间不够充裕,所以在F3的复习上,Evie做的远远不够,到了考试的时候,果然出了篓子,考试的压轴题看起来很陌生,从考场出来,Evie就预想到了F3不会通过。
 
有了心理准备,Evie在看到成绩后并没有伤心,而是下了决心,在暑假的时候自己在高顿网校上面看看ACCA网课复习,在大二开学之前通过F3的考试。
 
有了更多的选择
 
ACCA的价值不仅仅在于最终取得这个证书,还在于ACCA和很多海外院校和机构都有合作,而不久前ACCA和澳洲注册会计师合作的消息鼓舞了Evie。她希望自己以后可以有去澳洲的机会。
 
对于现在的Evie而言,未来的职业发展实际上是不清晰的,但考ACCA让她有了安全感,因为她知道,无论以后是去读研,还是去工作,无论是在国内,还是走向海外,她都有资本,ACCA就是她的资本。

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